不寫論文的日子（下）

*上篇傳送門點我連結

越消沈的時候，越要學會笑得開懷｜Photo by @rockleonaz

▍排解壓力

打開車門的第一句話是「我論文卡住了，我想去廟裡拜拜」但在車子抵達前，我的煩惱又煙消雲散。我們習慣「面對問題，解決問題」來排解壓力，然而並不是每一次都能這麼順利；有時候，即便休息，論文在腦海裡依然停不下來。於是這裡整理了同學與自己的各種舒壓方法。

在寫論文的過程，每次我都會定「兩小時的鬧鐘」提醒自己休息（通常又會拖個半小時才停下手上的工作）；會一邊吃東西，一邊「看漫畫」大概半個小時。然後睡個40分鐘的午覺（綜合休息時間約一個半小時）之後繼續寫。晚上吃完晚餐，會再寫一點點等消化，然後跳個35分鐘的有氧瑜珈，洗完澡之後偷懶一下睡覺。

｜私房清單，有氧瑜珈｜

20 MIN FULL BODY WORKOUT，Pamela Reif  *點我連結
15分鐘全身解壓拉伸瑜伽，周六野Zoey  *點我連結

史黛西騎車到了有小湖、有柳樹的巴克禮紀念公園，戴上耳機聽著古典音樂，找個地方坐下來，閱讀一本不過於艱深的書——「我感覺我好多了」他告訴我。珍妮佛按下確定鍵，預約了小南天裡的一個房間，在浴缸裡泡上暖呼呼的澡，如果有杯熱紅酒或許更好；仰躺床上什麼都不想，讓明天的太陽叫醒自己——換個環境，告訴自己「今天沒論文，可以好好休息」。

費莉絲蒂在睡不著的夜晚，會聽《Relaxed Rachel 放鬆瑞秋》podcast入眠，他私心推薦《引導睡眠｜15分鐘內快速入睡解壓療癒高效催眠》，在五秒倒數到三或二的時候就已沈沈睡去。李奧和盧辛還會透過「寫code」（令人折服的高產能）舒壓，我猜想就像車縫衣服、打毛線織東西的感覺吧？

「專心做一件能夠轉移注意力的事」是每個人紓壓方式的共同點。當無法慢下來、靜下來時也可以試試這些方法喔！

｜看了很快樂書單｜

• 《從前從前，某個地方有具屍體》青柳碧人著，新經典文化出版——將「日本民間傳說」改編成推理故事，集合五個短篇，內容精彩、富有寓意，沒有時間看書的人也能快速沈浸其中、感受閱讀的樂趣！

• 《24個最受歡迎的心理學故事》John D.Hogan 著，漫遊者出版——以說故事方式閱讀「心理學」歷史，了解過去知名研究，寫得很～好看（每天早上固定看一至兩篇，零碎時間也容易閱讀）

• 《書頁中的永恆》Irene Vallejo著，究竟出版——基於我對書目療法的興趣，了解書籍的歷史，也引起我對過去文學的好奇，如伊里亞德。

• 《看不見得影響力》Jonah Berger著，時報出版——透過日常生活舉例，讀起來很輕鬆，了解自己如何被影響。

• 《幽靈社團》Leigh Bardugo著，悅知出版——因為這部作品，我更喜歡這個作者了！（著有《格里莎三部曲》、《烏鴉六人組》等奇幻文學作品）

之中，一些不夠好的勇氣

▍準備

如教授提醒的，近六十頁的書面計畫書送出後才著手簡報製作；雖然比預想耗時，但參考過往聆聽學長姐提報的照片紀錄、教授給的「自我檢查」大補帖，能事先知道口試要求。將研究計畫10分鐘內報告給「從未聽過」的口試委員並不容易。例如真正進入重點前，需要快速破題書目療法為何，才能引導後續內容。

不論簡報內容或口頭報告，機智的研究生們還是會一起練習、互相檢視彼此的簡報。我很慶幸自己沒有「因為還沒準備好」而缺席共同練習，雖然自認口頭準備進度只到百分之六十，但與同學練習中卻能「快速調整」說法、減少錯誤。聽眾反應不僅能破解「自己以為簡單易懂」的迷思，也提升自信心。

提報裡時常希望聽眾專注內容，研究動機「匆匆帶過了自己」但其實無須避諱——因為這正是「身為我」的題目。參考同學的回饋，簡報加上了「個人動機」一頁，闡述自己與這題目的連結、讓口試委員清楚研究者處於其中的定位。整個彩排、與同學互相練習的過程，無疑對我打了一劑強心針，下了一陣消彌自我懷疑的及時雨。

過往常常有練習過頭的經驗（不是感冒，就喉嚨沒聲音，或過分緊張）。所以這次更加注意「身體狀況」例如衣服穿得特別多，早點上床睡飽睡好，吃B群身體保健。而這正是最好的考試狀態。

▍發生

新生自我介紹以後，我少有機會發表自己的作品——這反倒不像考試了，或許也因為無需與他人競爭，更像「將自己分享出去」、歡迎各種建議。我能窩在床上自言自語練習超過一小時，多虧室友的體諒與包容；早晨在樓梯間模擬練習過一次，便封嗓到正式發表。

籤運和往例頭香擦身而過，抽到倒數第二，難得沒有越等越緊張的情況（同學都把我緊張的份緊張完了？）為了熟悉場域氛圍，我從頭聽到尾，試著不多想（偶爾恍神），輪到我時也收到口試委員具有建設性的回饋及鼓勵，那天就在豆腐村大吃一頓下落幕。

回想起來，這是我最自在的簡報經驗。因為前日大家一起練習，因為當日所上御用攝影師幫大家側錄不少、一一招呼拍定裝照（誤以為自己來到婚禮現場），因為台下有熟悉的臉孔（比起加油團，更像家長在台下看孩子成果發表？）……我沒有了以前「應該能更好」的遺憾，反倒是「我已經盡力」的滿足。當然，我們都順利通過第一關了！

｜信心補給書單｜

• 《莫守成規》Francesca Gino著，天下財經出版——在準備提報的過程裡，閱讀這本書給了我很多心理建設與自信（有趣的是，也發現伴侶之間維繫關係的秘訣）

之後，只是剛開始而已

▍大玩特玩

準備口試的日子，不停告訴自己「我不是緊張，那是興奮」，而這「興奮」更延續到口試之後……或許是被論文壓抑太久，一連好幾個約，也一起吃了好多頓晚餐（靜不下來）。

和同學搭火車去嘉義設計展，當作去日本自由行、迪士尼在玩般瘋狂走路；緊鑼密鼓的參加一場聖誕派對，明明在台灣，在所上的開放空間完全像個偽留學生聚會（雖然只是單純訂不到餐廳）；馬不停蹄地迎來了團體畢業照拍攝；在期末將近，趕火車般完成令人滿意的《互動設計研究》期末報告等等。

至於過年假期，好好的給了家人，也慢慢找回獨處的步調，讓未完待續的論文休息了一陣子。

▍放開心胸

雖然碩二上的研究生生活，並非單純的只有論文獨自跳舞，但無疑是以它為首要目標。途中有很多《台南設計獎》的宣傳籌備、與地方園叮團隊為台南知事官邸做了一份品牌企劃提案、入選絕對空間藝廊的藝術評論計畫……。是時間緊迫激發，同學互相扶持，才理解自己原來可以承受比預想還多的重量。那跟不上計畫、力於追求的精彩，感覺也不賴。

疫情看似錯失了什麼，卻又從意想不到的地方彌補了我們。半年來雖然辛苦，充滿挑戰，但也因此而有趣好玩；感謝身旁出現的每個人，你們都是我的貴人。拼命學習（或工作）拼命玩——依然是心中嚮往的目標，即便研究生的日子才真正開始，希望新的一年也能夠有出乎意料的發生，讓我再次提筆而寫。

謝謝學弟妹等我們口試完才辦導生聚會，圖片是同學彈鋼琴、一起伴唱開心到模糊XDD

Read More

不寫論文的日子（上）

女孩推開六樓辦公室大門，沙發遞上最溫柔的邀請，一坐下，便迫切一吐論文壓力排山倒海，宛如擱淺的魚終於碰到水，唯有獨自哭泣才能呼吸。教授滑鼠點開了桌面word檔，是一張對照研究階段的人生表格：「文獻探討，如同了解求新求變的世界……」話語聲在空間裡擺盪著。

那個女孩，也是我們，一個離畢業不遠的研究生，論文成了最愛也最恨的行囊。

這篇文章紀錄了碩二上的自己，與四個月為了論文提報的種種發生。雖然就讀的系所，總是超乎一般人想像，但希望文章在未來有人問起、或面臨相同階段時，能有著共飲咖啡的輕鬆感、說起那還沒被時間帶走的記憶。

*全文透過時間軸貫穿，以前、中、後期分段，並加碼附上過程中的解憂書單

之前，不倒翁跌倒再站好

▍尋找題目

在指導教授的關愛下，意會到「做自己感興趣的題目」十分重要。東京奧運結束後，每日試著在過往論文中「找到缺口」——成為未來的研究方向，卻時常發現自己的疑問早已被解決。過程中換了不少研究領域，藝術與時尚、插畫、視覺陳列、美學、共居……即便興趣廣泛，假如對一件事情缺乏「更深入理解的慾望」，便容易陷入停擺，無法再下淺。

連日夢到牙齒斷掉或搖晃，半夢半醒中還不忘確認自己牙齒完好，據說這是壓力的寫照，雖然當下並不知覺。八月剛好能與同學準備《台南設計獎》暫時抽離自己。開學日將近，我們討論更加頻繁，不乏談起對論文題目的苦惱，試著說出我那模糊概念。問題接二連三，即便是「研究這題目了無新意」也總是能為我輸氧，持續努力不在未知汪洋裡沈船。

不是面有難色，只是在陷入苦思，直到某天接到同學的電話：「有時候，旁觀者看得比自己清楚」。我才注意到「自己持續做的事」寫文章和閱讀，刊物與地方設計說不定才是真愛——即便中途放棄過，但總是會被找回來。於是它成了我第六個探索領域。

結合我們在《台南設計獎》的想法，以「圖解葉石濤作品，拉近與台灣文學的距離」為題的創作型論文，但過於龐大及抽象，這是論文初學者常犯的錯誤。思索題目的日子，更常造訪書店，佇足社會學及文化研究分類之前，或許也是我第一次知道哲學分類在哪裡。化不掉夾雜酸梅的麥芽糖，正是我想法掙扎的面貌。

夜晚，我向家人提起在書店不經意的發現：一本奇特的書《小說藥方》，還有我從未聽聞的「書目治療師」。聊起了這本書更多內容，爸爸說「這很有趣、很特別、沒聽過」我便網路下訂了它——而這正是我與書目療法的初次相遇。

沒有模板；靈光乍現，其實是由一路拉扯一邊攀爬堆疊。同學告訴我「尋找論文題目是一段探索自我的旅程」我們皆在尋找題目中自我對話，為「喜歡」抽絲剝繭，認識我們是誰。

｜找題目，遇到的書單｜

• 《哲學解剖圖鑑》小須田健著，楓書坊文化出版——和傳統時間軸的敘述不同，以「主題式分類，連結日常疑惑」並給予人生一點小建議，讓哲學初學者不經意愛上哲學、應用在生活之中。

• 《社會學超圖解》田中正人、香月孝史著，野人文化出版《圖解心理學大全》田中正人著，商周出版——以圖解方式快速理解社會學、心理學理論的工具書。

• 《共享經濟如何讓人變得幸福？》三浦展著，時報出版——借鏡日本，了解消費文的改變，以及當代「人們」追求的是什麼？

• 《剛好，才是最好》甲斐薰著，臉譜出版——「剛好」以「製作量與價格、重新與顧客連結、改變運送方式」切入案例，讓人體會在這事事易取得、爆炸的時代，找回屬於自身（品牌）的價值。

• 《小說藥方》Ella Berthoud &Susan Elderkin著，麥田出版——對文學有幽默的解讀，也提供「閱讀時會遇到疑難雜症（例如：閱讀半途而廢、無法專心閱讀等等）」的解決方法。

• 《說書人和他的閱讀處方籤》Michael Uras著，商周出版——我透過這個故事了解、想像「書目治療師」，卻意外的在無形之中被這個故事給治癒內心。十分推薦！

▍接受挑戰

10月中旬，距離論文計畫書口試發表只剩兩個月。「什麼！？怎麼突然從圖解葉石濤文學變成書目療法？」「兩個題目看起來沒有關聯」「不能因為教授一句題目太大就換題目」。我大概嚇壞了讀書會同學，畢盡時間步步逼近，其他人都在調整研究問題了。

多虧他們，即使對書目療法有所不解，透過一個問題、一個問題，協助我梳理了論文所需的脈絡。「這會是很符合我們系所、創意的題目」在指導教授與共患難的研究生們鼓勵下，我充滿信心，熱情洋溢（如《緋色天空之下》裡神父所言）雖然過程不缺曲折，自我懷疑每日配菜。

每週一次讀書會持續到發表前一天，討論「不是別本書，正是我們即將撰寫的曠世大作（答：論文）」。巷弄小店成了讀書會固定據點（每次還充滿默契的點海鮮酸辣河粉），待到打烊很正常，若還沒結束討論，會在榕園樹散步消化個十圈一邊討論，又像另類心理諮商。有次和修習《設計研究方法》的同學討論，他說「你怎麼問都問不倒」，「因為我平常都一直被問」我回答。

在讀書會（團名叫：機智的研究生們）對任何想法、說出來的話、與書目療法種種挑戰之下，每次提問都能讓我以不同眼光覺察自身疏忽的地方，以便尋找更多證據說服。在這裡「有挑戰，有支持」。那一陣子，我吃了很多頓晚餐、下課時也說了很多話；即便指導教授不同，在同學的題目裡、不吝嗇的對話分享中，學會如何理解自己的論文——每個人都帶著我走到比獨自一人更遠的地方。

設計背景跨入學術領域，充滿徬徨。或許，曾希望懞懂時能先修論文寫作、多一點且快速的原文論文閱讀培養。但我卻不後悔，那些碩一時光適應、探索周遭新奇的人事物，有玩樂蓄能，都是生命最好的安排。雖然東補西補的一路跌跌撞撞，終究會抵達設下的目標，然後——開始另一階段。

*下篇點我連結 將以「排解壓力」開始，接續分享中期的論文準備、發表，及後期的點點滴滴。 

Read More

【台南設計獎】地方園叮Ｘ蝸蝸落地認養行動計畫：獲獎之外（下篇）

這篇將接續《地方園叮X蝸蝸落地認養行動計畫：獲獎之外（上）》，還沒看過上篇的讀者先可以 點我連結 了解地方園叮的組成到計畫本身，以及團隊內部整合的學習秘辛。

▍向外說服、溝通合作

簡報提案

台南設計獎除了書面審查，也需要提案簡報。比起向人說明自己的作品「多好」，若對象無法理解，反倒成了無效溝通。舉例來說，對會玩遊戲、與沒玩遊戲的人，因為理解不同，說明方式也會不同。在無法理解評審背景之下，我們透過生活周遭的案例（例如寶可夢）比喻、切入，使「第一次聽到這想法」的對象能快速「聯想及帶入」。

準備｜為了轉化成評審能理解的語言，我們也試著對周遭親朋好友說明；為了確保內容邏輯是否循序漸進、有說服力，我們不只換位思考、假裝自己是老闆自我挑戰，也向有評審經驗的師長尋求建議；為了在有限時間內完成提案，我們互相練習、調整，同時建立信心。

在第二階段決選開始前，在隔壁咖啡廳消消暑氣

上場｜提案當日採「實體、線上同時進行」，我們帶著耳罩式耳機發表（宛如遊戲實況主播？）當60頁的企劃書要用10分鐘講完，我們以圖像式整理簡報，口述針對理解脈絡說重點；最終Q&A時間，從評審好奇的地方更詳盡、完善的回答（PPT避免過於簡潔，兼顧內容深度及細節能輔助記憶和Q&A回答）。當日透過三人輪流提報，更改節奏、變化保持觀眾聆聽專注度。

在初次面對面商業提報裡，我發覺不必隱藏「自己是誰」，因為這樣更顯「人味」。無論我們來自哪裡、念什麼學校皆能很快使聆聽者有親切感，開啟共同話題、一個人的心，進而理解內容。評審能對於想法產生共鳴，我們十分欣喜也感激；更在不同領域的評審立場中，理解在意的點不同，學習未來該如何溝通。雖然時間一如繼往緊湊，但在這輸出的過程也獲得預料之外的心得。

後期合作

獲獎後，因爲台南設計節相關宣傳、籌備、活動而與不同承辦有聯繫。雖然溝通十分瑣碎、也需要為《蝸蝸落地認養行動計畫》重複說明。過程中我們理解市府單位的期望，同時也學會辨別現階段的「先後順序」表達身兼論文口試的研究生角色。

政府單位｜最大的困難是面臨短期目標不同：身為「創作者」偶爾會對內容被失焦忿忿不平，結合「認養模式的遊戲化平台」也無法一夕完成。然而向組員學習的過程中，「現實社會」遠比所想的還要複雜——試著以市府單位的不同立場思考，能夠部分妥協、另尋方法、提供他們需要的素材。

有個小朋友主動將他繪製的蝸牛作品留在蝸牛巷，除了能帶親朋好友一同欣賞，還實踐了公共參與。（我們激動地喊「他們懂我們的理念！」）

在蝸牛巷的愛意特點心店裡，可以看見泰國同學所繪製的蝸牛裝置藝術

例如，平台無法快速建立，那換個方式「先從能著手」的後期計畫進行（如修復工作坊），用不同說法呼應認養概念。還有，比起校園，職場需要「有效率的解決問題」，但深入發現的是單位對「蝸牛巷」最初原創單位的尊重和用心——點出為人處世的道理格外重要。

不同媒體｜我們經歷了不同媒體的採訪，上了漢聲廣播電台。對於單一媒體，雖然有提供新聞稿，但首要確認記者的採訪「有多少時間」，在時間內有重點的講完整個企劃（有提案簡報輔助），如果記者有不理解或好奇的地方、會再詢問，通常這過程只有約10-15分鐘。

不只展覽文宣、內容設計，就連整個空間（木製牆面、地板、門及蝸牛門把）都是由團隊成員企劃及製作

後期面對一群媒體時，著重「設計話題」並具體呈現，例如在點心店有一個「蝸牛巷的8個為什麼」小展覽符合與當地共享的概念等等，幫媒體尋找能報導的內容和亮點，我們不斷向大眾溝通、傳達。

在公共關係裡——「免費的最貴」因為有很多細節需要注意，比預想的多用心、多做一些是關鍵點。相較起來，廣播台的經驗就比較輕鬆，與主持人像聊天一樣。

【練習參考】著眼細膩的「溝通方式」宛如三明治，以婉轉的語言與為人著想的同理心佐料。傾聽能理解對方，對話過程像他人與自我拉扯；而團隊的好處，在於有夥伴、有支持，我們結束開會還會再討論，除了是個體的一種抒發、思緒整理、也能以不同面向去反思，別人總是帶著我看見不一樣的眼光。

台南設計獎的頒獎照片出自團隊御用攝影師李歐之手，現在也是地方園叮成員之一喔！／Instagram @rockleonaz

▍自我調適

面臨課業、計畫兩頭燒的ON和OFF開關切換，時常身心俱疲（也還在學習調適）；但真正的ON和OFF開關，其實是面對他人耳語的暫時抽離，試著應對不經意的玩笑，把椰榆當作一種問候，畢竟有時這是一種尋求共同點的入門版關心。

除此之外，生活中不乏有對事情發牢騷的經驗吧？在《蝸蝸落地認養行動計畫》裡自覺——「唯有發自內心喜歡、想做，才有感」。看似享受、且喜歡自己正在做事的人，其實是善於把無趣、排斥的事情融入一些自己喜歡的元素，變成感興趣的事情！即便自己不是特別突出，在積極尋找自身能貢獻、發揮的地方途中，「意義」在產生歸屬感扮演了重要角色。

【練習參考】這些自我調適，我都是透過「與人討論、看書和寫出來」等外部力量疏通內心想法。例如有次活動與長輩溝通讓我很氣餒，結果跑去看了《哈佛法學院的情緒談判課》——當找到一個自身能接受的說法時，就不會糾結，自己也能重新啟動。

尾語：慢慢來比較快

雖然企劃一個月完成，但無人知曉我們耗時多長時間醞釀，呵護心中的想像、陪著它發芽。地方園叮並非突然從竹子裡冒出來，為期一年的同儕課外相處、交流分享，成為相聚契機。謝謝台南市府團隊及所有參與者的提攜、研究所課程的機會、教授的指點迷津、同學的支持鼓勵、家人的包容諒解。

希望這篇文章，揭開了獲獎以外的成長歷程，能一起與周遭後輩同儕窺探校園外的世界。

成為大人是一輩子的事，永遠不要泯滅對未知的好奇；當面臨挫折及壓力時，想起蝸牛的智慧，「慢慢來比較快」一步一步向前。如今《蝸蝸落地認養行動計畫》還在進行，期待未來很快能誠摯邀請讀者成為「地方園叮」的一員！下篇文章再見囉！

＊媒體採訪報導

美印台南雙月刊第61期｜新浪台灣｜聯合報｜自由時報｜中華日報

Read More

【台南設計獎】地方園叮Ｘ蝸蝸落地認養行動計畫：獲獎之外（上篇）

2021年由台南文化局籌辦的台南設計獎，揮別以往文創商品徵選，轉為以《簡法臺南：老巷新弄》命題的概念案——使一群暑假因疫情取消計畫的研究生們，集結參賽。

如今從「準備——提案競賽——到後期活動宣傳」已經過了半年，相較長時的討論及準備過程，獲獎本身宛如一夜美夢。俗話說「一個人可以走很快，一群人可以走很遠」正驗證了這項計畫本身、以及它帶來格外精彩的求學生涯。

這篇文章將娓娓道來一路心路歷程與《蝸蝸落地認養行動計畫》。不論嚮往團隊合作的歸屬、還是參與地方設計的懞懂和好奇，期許讀者在這篇章能找到一絲實踐心法。本文章將分為三個段落：第一段，說明團隊組成到計畫本身，和報名動機。第二段，分享學習「在團隊內部整合、向外溝通中提升自我價值」，並附上練習參考。第三段進入結語。

地方園叮！疫情線上創業，到「認養行動」蝸蝸落地

「地方園叮」由在台南念書的新竹人、高雄人、台南人、宜居台南10年香港人組成——為什麼「丁」要加上口部首？因為，除了當個耕耘地方的園丁之外，期許我們像「小叮噹」般拿出很多法寶（創意的點子）解決周遭問題，又如按門鈴聲「叮咚！」喚起大家對生活土地的關注。當我們詢問其他人對「地方園叮」的想像時，還有「蚊子很多叮一下」的說法！是不是很有趣呢？

地方園叮之一史黛西在台南蝸牛巷經營著點心店，身為幸福的同學，從籌備期（吃肉桂捲）到現在常常串門子，與「台南、蝸牛巷」有了更深的情感連結。加上對比賽命題有感，想透過計畫實踐並分享我們的想法，一同尋找「化繁為簡」的初心。

插畫設計：TOMI兔米／Instagram @tomilifestyle

《蝸蝸落地認養行動計畫》從鬧中取靜的心靈綠洲、文學地景、微型創業者聚落的「台南蝸牛巷」出發。它也有著其它街區可能面臨的問題：如2018年的裝置藝術破損至今無人維護，該透過誰、什麼方式來說文學地景的故事？以及身為住商共用街道的遊客教育……

計畫本身涵蓋「認養、虛實整合、遊戲化」三個關鍵字，「認養」為核心——並以平台設計將過去「消耗高溝通成本、時間成本、空間成本、預算」的複雜過程簡單化，達到「簡」的目標。而「認養」相較贊助及捐款，能產生責任感、使命感，並透過機構產生連結、成就感，打造夥伴關係。《蝸蝸落地認養行動計畫》希望結合「關注議題、認養行動、線上關心及線下體驗」建立有效的善循環。

＊刊登在我們研究所網頁的計畫內容 連結點我

即便成員四人有著不同參賽動機，但對我們想做的的事情「懷抱熱忱」無疑是一切的共同點。即便疫情造成我們直到列印企劃書、把它載去台南文化局時，才真正見到「螢幕外」的彼此。所幸過往密集討論的團體課程經驗，線上開會、雲端共享早已成日常。

在團隊內部整合、向外溝通中提升自我價值

▍團隊內部合作及整合

我們都希望自己集結「創意、邏輯、批判」等特質為一身，事實上每個人都有自己「相較突出」的特質，地方園叮發揮每個人擅長之處，在整合、認同、批判、細節中多面向審視提案。如六頂思考帽（Six Thinking Hats）人人隨時更換不同顏色的帽子！我們時常一起腦力激盪，實踐過程透過「明確分工」有效率、避免細節遺漏；與此同時，別人的事也如自己的事般重視，一起討論與解決。身為一個TEAM理所當然互相幫忙（團隊意識）。

也因為我們創造出「心理安全感的環境」，有話直說，上述才能有效發揮。即便意見相左，也不必擔心傷害到對方或問題不好。受訪時「團隊如何化解衝突、磨合？」是常見的提問，我們透過對彼此專業、想法上的信任互相說服，但關鍵還是每個人有著「開放不同想法」的心胸、願意傾聽、換位思考——最終不陷入對錯與抉擇兩難，走出結合彼此共同點的方案。

以往我習慣排除萬難也以團體討論為首，不喜歡更改計畫；但脫離控制無法避免，因為現實充滿變數、有著許多事情要顧及，我忘了一項計畫並非生活的唯一。身為領導者不必一直處於緊繃狀態，因為私人原因變動、偶爾想放假是被允許的，成員彼此互相包容、給予彈性，我也逐漸從怕給人添麻煩的心態慢慢解脫。

具備平等、尊重的關係下，過程中想法「支持及衝突」相伴，在發散、收斂裡緊扣共同目標，綜合上述三個段落成為一個健康且舒心的環境。

【練習參考】時常與不同領域的人事物交流體驗，透過這些外部資源「刺激不同想法、為池子尋找突破點」；同時有趣的是，在學習當「好組員」的同時，也學會當個「好領導」，為其他人設想、更重新省思自身領導風格。不論自己在角色、領域是否擅長，將每次視為一種學習，皆能有所收穫。

續篇 連結點我 《地方園叮X蝸蝸落地認養行動計畫：獲獎之外（下）》 將公開在「簡報提案、後期合作」向外溝通的經歷與發現喔！

Read More